干货|那些你不知道的思维导图笔记法

　　思维导图(又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图)，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

　　在阅读书籍时，我们又是怎么把思维导图利用起来，帮助我们记忆的呢？

     一、阅读书籍

　　很多理论性的书籍前后章节连续性都不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内就读完，可以读完全书后制作思维导图。

　　二、构建书籍框架

　　你可以直接将书籍目录录入到思维导图中，也可以选择录入部分比较重要的。主要目标是将书籍中最重要的部分框架清晰的反映在思维导图中。

　　三、录入重点内容

　　将书中的重点部分录入思维导图，同时将摘录、勾画的部分录入，不必改变书中原句，只要简单的录入。这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下；第二种是与框架无关，但也需要的话，可将这些内容放进一个在导图中新建的“杂项”分支。

　　四、调整分类方式或框架分析方式

　　有时，读书并不是为了了解作者思路，或纯粹和作者有关的东西，那么可能你关心的不是作者或者本书的思维框架，而是其它部分。比如《如何阅读一本书》中，你更想知道的是它如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么就做三个主要的分支。或者你在读《麦肯锡工作方法》时，更关心的是麦肯锡人的工作步骤，那么就做一个工作步骤相关的思维导图——重点不在于作者如何写，重要的是你关注的重点是什么。基本上，你前面根据目录做的书籍框架是有问题的，或者不是你理解到的框架。在这个步骤中，就要根据你自己的理解整理出一个全书的框架。

　　五、将内容和论证放入对应分支中

　　完成了整体框架的构建之后，就是进行细化。

　　六、细化每个分支的逻辑性和语言

　　有了框架，每个分支下也有了内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，您需要将书中原话转变成您自己理解的话语，尽力简化！同时，理清这些句子的逻辑关系，用分支的形式体现出来，一个层次、逻辑清楚的思维导图就完成了。

　　七、处理“杂项”中的内容

　　杂项中还有很多内容，将这些句子整理成自己的话，作者的话永远不如自己理解到的重要。在整理的过程中，你会发现哪些内容可以放入前面整理出的框架中，哪些内容和全书整体框架或者与你关注的内容不相关。

　　八、将“杂项”内容归档

　　建立自己的知识管理体系，用思维导图做，比如管理一个专门的导图，日常杂项的导图，谈读书系列导图。将杂项中的内容分类归入这些导图中，不必在意构架和体系，你可以在它们中建立杂项，最好注明该条出自哪本书和页码。

　　九、重新审视和整理框架性导图，或者把它整个拆分

　　前面所有步骤都是在做准备，最关键的是这一步。如果以前你阅读过相关的书籍，做过相应的思维导图，那么你的知识管理系统中已经对这部分的内容有一定的认识，现在是将这本书的框架归类进已有的知识管理系统中去。你会发现这本书中的东西和以前的框架差别很大，根本不能直接将这个框架放进去。

　　为了让你在同一方面的知识成为唯一的系统和框架，你可以将现在的框架拆分或者将原来的框架拆分。这过程虽然很麻烦，但收获最大。因为你不是纯粹地从这本书中获得知识和能量，而是将读过相关的知识再次梳理和思考。当看到无数相关分支时，你很可能将本来毫无关联的分支进行联系，延伸出非常新颖的想法，也可能由于几个分支并列到同一项目下，顺其自然的找到的突破的途径。当你完成了这个步骤时，你就将这本书中这次理解到的内容完全消化吸收了。

　　十、实践并发挥其作用

　　很多知识并不需要非常深刻的反省和思考，而是要对它们进行梳理，把阅读过的内容和原有知识体系结合，会给我们某些启发，延伸出一些自己的东西。

　　人们通常是根据自己的爱好去读一类相同的书，而且不喜欢做笔记，时间久了自然就会忘记，以致于再去读类似的书，这样就浪费了很多宝贵的时间。如果能通过知识结构图，常常去回忆，就可以掌握更多，并且提升很多，知识在于精不在于多，而在于整合与提高。

　　思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛在世界和中国应用在学习及工作方面，大量降低所耗费的时间以及物质资源，产生令人无法忽视的巨大功效。思维导图笔记法就是一个典型的实例。